Gamificarea in educatie

             

                               Adolescentii si tehnologia

               

           Pana acum cativa ani, a avea un telefon mobil sau a sti sa lucrezi pe calculator, sau chiar sa ai unul , pentru un adult era o realizare enorma, data de circumstantele vremii. Existau chiar si meserii care presupuneau exclusiv operarea calculatorului. In schimb in anii ce au trecut aceste mijloace tehnologice au devenit din ce in ce mai mici si totodata din ce in ce mai accesibile pentru publicul larg atat ca utilizabilitate cat si ca pret.

Insa daca stam sa ne gandim la beneficiile si dezavantajele unui telefon mobil sau ale unui calculator cu ani in urma, primele sunt net superioare, iar daca ne gandim la dezavantaje, acestea aproape ca sunt inexistente. In schimb in ziua de astazi aceste doua balante le putem privi ca fiind mai echilibrate in mare parte din cauza abundentei si a abuzului, iar pentru ca efectele negative ale acestor consecinte nu se vad decat pe termen lung sau foarte lung, ca oameni ce suntem, nu ne ingrijoram prea tare.       Fie ca vrem sa recunoastem fie ca nu, este adevarat faptul ca lumea din ziua de astazi este condusa in mare parte de tehnologie, iar beneficiile pe care le aduce ne-ar putea lua pagini intregi de enumerari, de la usurarea realizarii sarcinilor de lucru pana la apropierea granitelor, tehnologia a ajuns sa fie un mod de viata de care nu ne putem lipsi si care ne ofera in ziua de astazi tot ce avem nevoie. Insa lucrurile trebuiesc privite si din cealalta perspectiva, a devazantajelor, care au crescut proportional cu dezvoltarea mijloacelor tehnice si care sunt dezbatute pe larg si din ce in ce mai des.Problema cu adolescenta este ca tinerii se simt nevoiti sa „functioneze” in trei dimensiuni: trecut, prezent si viitor. In mod constient si inconstient, adolescentii sunt inca prinsi in problemele copilariei, mai ales in cele legate de relatia cu parintii si de mediu. In acelasi timp, ei incearca sa isi dea seama la ce anume sa se astepte de la viitor. Apoi, trebuie urmata si cea de-a treia directie: preocuparea legata de prezent. Unde se afla ei acum si ce anume se intampla cu mintea si corpul lor, de unde vin toate aceste schimbari la care sunt supusi.